Про почерк: такой почерк у врачей, например. Вообще у людей порывистых, активных очень. Ну, и  у, наоборот, ленивых, думаю. Но у ленивых другая корявость - не энергичная.

Нати, Ира!  В основе письменного навыка лежит динамический стереотип: система условно-рефлекторных связей, обеспечивающая поиск оптимального режима движения и его соответствие поставленной задаче при повторении движения в сходных условиях. Систематические упражнения (многократные повторения) и приводят к выработке определенной стереотипности и автоматизации письменных движений. Почерк каждого человека индивидуален и относительно устойчив. Формирование почерка  зависит от множества субъективных и объективных факторов. У совершенно разных людей могут быть сходные почерки, а бывает, что один человек владеет несколькими вариантами почерка. Но нельзя путать понятия сходства и тождества!
У большинства врачей в силу большой практики письма почерк высоковыработанный, упрощенный (до неразборчивости). И таким он будет даже у "ленивого" и медлительного врача.
Вообще письменный навык - это очень сложный вид среди функционально-динамических комплексов человека, нельзя подходить к нему упрощенно. И идентификация исполнителя по почерку - это очень сложный вид криминалистической экспертизы. Вот ходьба - это тоже функционально-динамический навык, но он гораздо проще.
Есть почерковедение, основанное на научных теориях, с специально разработанными методиками исследования, а есть графология - это, простите, как бы помягче выразиться... нет, не нахожу приличного слова. 004  Ну, примерно то же, что и хиромантия.

А еще нам говорили, что нельзя начинать учить ребенка писать слишком рано, иначе у маленькой детской ручонки начнуться спазмы, и потом почерк испортиться. В Германии вот вообще первый класс дети почти не пишут, а рисуют на больших ватманах крючочки.

Естественно, лучше вообще не учить писать - достаточно дать навыки письма печатными буквами. Можно сэкономить на прописях 007

[QUOTE=]Вообще-то, развивать мелкую моторику руки надо еще в дошкольном взрасте. Для этого и игры специальные существуют: например, мозаика, пазлы и т.п. Ребенку ведь не только писать придется учиться, ему надо уметь шнурки зашнуровывать и пуговицы застегивать.  Так что про спазмы детской ручонки -это какая-то ерунда...

Истину глаголите!
А еще нам говорили, что нельзя начинать учить ребенка писать слишком рано, иначе у маленькой детской ручонки начнуться спазмы, и потом почерк испортиться. В Германии вот вообще первый класс дети почти не пишут, а рисуют на больших ватманах крючочки.